Exposición libro "El Feo"

Casos de Acentuación Especial

Acento Diacrítico 

Es el que se emplea en algunas palabras, en especial monosílabos, para diferenciarlas de otras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

 

  

También llevan acento diacrítico los pronombres demostrativos: éste, ése, aquél, (con sus femeninos y plurales) para distinguirlos de los adjetivos demostrativos: este, ese, aquel. Por ejemplo:

Sí, éste es mi libro

Sí, este libro es mío

Según la R.A.E, el uso del acento diacrítico en los pronombres demostrativos es voluntario cuando no existe peligro de ambigüedad.

Llevan acento diacrítico las palabras: cuáles, quiénes, cuántos, cuándo, cómo, dónde, qué, etc. Cuando son adjetivos, pronombres y adverbios interrogativos o exclamativos directos o indirectos.

Otro caso especial de este tipo de acento:

Sólo: Adverbio de modo. Ejemplo: “Sólo me queda tu recuerdo”

Solo: Sustantivo. Ejemplo: “Me gustaría oír un solo de piano”

Solo: Adjetivo. Ejemplo: “Un solo pensamiento me atormenta”

Acento dierético:

Esta norma indica que siempre que se juntan una vocal abierta átona con una vocal cerrada tónica, esta última lleva tilde aun que haya una “h” entre ellas. Por ejemplo, en las palabras Raúl, bahía y búho, en estos casos la voz se carga sobre la vocal cerrada, y como están junto a una vocal abierta átona, deben tildarse.

Acento en palabras compuestas:

Las palabras compuestas se escriben sin guión cuando forman un todo conceptual. En este caso, la primera palabra que la forma pierde su acento gráfico si lo tenía, por ejemplo: vigésimo / vigesimosegundo. En cambio, las palabras compuestas llevan tilde cuando la segunda palabra que las compone lo lleva. Por ejemplo kilómetros / cuentakilómetros.

Acentuación de formas verbales más pronombres

Esta norma rige las formas verbales que se construyen agregando al verbo uno de estos pronombres: me, te, le, se, la, lo. Pero, en los casos en que se le agrega después, en lugar de ponerlo antes como normalmente se hace.

Lo que ocurre es que con el verbo y el pronombre se formará una sola palabra: en lugar de se dice, dícese.

La norma de acentuación de estas palabras es la siguiente: cuando la forma verbal llevaba tilde antes de que se le una el pronombre, la nueva palabra conservará la tilde. Si, por el contrario, la forma verbal no lleva tilde antes de la unión, la nueva palabra se regirá por las leyes generales de acentuación gráfica. Por ejemplo: Le dijo / díjole.

Adverbios terminados en mente

En los adverbios terminados en mente no se toma en cuenta la terminación mente para la acentuación, si no que se respeta el acento de la palabra inicial. Por ejemplo: último / últimamente; Feroz / Ferozmente.

Acentuación de mayúsculas

Esta norma dice que las mayúsculas sí llevan tilde. Cuando una palabra debe llevar acento gráfico en su primera letra, y ocurre que esta letra es mayúscula por estar encabezando un párrafo, por tratarse de un nombre propio, o por cualquier otra razón, debe tildarse siempre. Por ejemplo: Álvaro

Nota Periodística #9

Nota Periodística #8

Actividad Gramátical

El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica acción (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar, parecer, suspirar, soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Ejemplos de:

a) Acción	Ella come muy rápido
	Pedro juega con la pelota
	El perro corrió hasta que alcanzó a su amo

b) Estado de ánimo	Mi mamá ríe nerviosamente
	Él llora sin parar
	Mi hermana parece triste

c) Fenómeno natural	Hoy nevará toda la tarde
	Anoche llovió fuertísimo
	Temblará pronto

El participio es una forma impersonal del verbo, es decir, una forma no conjugable del verbo que generalmente se utiliza como adjetivo.

Ejemplos de:

• Participio Absoluto: es una construcción gramatical que conformada por un participio y un sustantivo, ambos coinciden en género y número.
  Ejemplo
  Acabado el temario, el profesor se retiró. 

• Participio Activo: Es una forma de participio en la que la acción del mismo, se da al mismo tiempo que la del verbo y tiene las terminaciones –ante, -ente e -iente.
  Ejemplo
  Luis es un dirigente del partido.

• Participio Pasivo: Expresa la acción anterior a la del verbo de la oración y sus terminaciones –ado e –ido.
  Ejemplo
  Ana llegó agotada.

El Adverbio es una clase de palabra que:

• sintácticamente tiene la función de modificar verbos (ven aquí) , adverbios (demasiado tarde) o adjetivos (muy inteligente)

• morfológicamente es invariable en género y en número: Juan estudia mucho / María estudia mucho / Ellos estudian mucho

• semánticamente aporta información circunstancial de tiempo, lugar, etc.

Ejemplos de:

A fuerza

Rápidamente

Recién hecho

Sinceramente

Velozmente

El sustantivo es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado.

Ejemplos de:

México.

Daniel.

José.

Francia.

Organización de las Naciones Unidas.

El adjetivo deriva de un vocablo latino y se trata de un tipo de palabra que califica o determina al sustantivo. Los adjetivos expresan propiedades atribuidas a los sustantivos, especificándolas o resaltándolas. Por ejemplo: “No encuentro ningún adjetivo para calificar cómo te has comportado”, “La prensa no ahorró adjetivos para resaltar la buena actuación del equipo catalán”, “Me han dicho muchos adjetivos, pero nunca linda”.

El adjetivo puede hacer referencia a una característica concreta del sustantivo. La expresión “El pantalón es azul” incluye un adjetivo (“azul”) que expresa una propiedad visible (el color) del sustantivo (“pantalón”). En cambio, una frase como “Es un partido fácil” presenta un adjetivo (“fácil”) que resulta abstracto, ya que la facilidad no puede captarse por los sentidos sino que es una cuestión subjetiva que nace de un pensamiento.

Ejemplos de:
Hombre grande
Árbol verde
Mono blanco
Casa bonita
Patineta amarilla

Las preposiciones son palabras que sirven para relacionar las ideas dentro de la oración con el propósito de darles sentido. Son palabras que no varían y que son un tipo de nexo que une palabras, oraciones, o a otras preposiciones. Éstas pueden indicar el origen, destino, instrumento, tiempo, dirección, causa, lugar, finalidad, medio, motivo, o punto de partida, entre otros.

Ejemplos de:

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, mediante, para,

por, según, sin, so, sobre, tras.

Una Conjunción o Nexo es una clase de palabra que:

• sintácticamente funciona como enlace entre palabras (Mario y María), sintagmas (Mi perro y el tuyo) u oraciones (Luchar para ganar)
• morfológicamente es una palabra invariable
• semánticamente no posee significado

Ejemplos de:

Pero, pues que, bien, o, como, así también, aunque, mientras que, para que, con tal que.

La interjección, se entiende como unas palabras que se colocan entre signos de admiración o interrogación y que tratan de reflejar los sentimientos o intenciones de quien los dice. Se puede decir que una interjección puede expresar una idea completa; es una materialización del sentimiento de quien lo dice.

Si se utiliza una interjección en el interior de un texto, parece encontrarse algo separada del contexto o del resto del texto, tal y como si se escribiera entre paréntesis.

Las interjecciones son palabras que pueden ir en cualquier lugar del texto y no se encuentran ligadas a nada, aunque complementen el texto escrito, y tienen una fuerza expresiva tal que se requiere una sabia administración para su uso.

Es por eso que la aplicación de las interjecciones varía según el lugar en que se utilicen y la cultura del lugar en que se manejen.

Así los usos literarios antiguos como: "¡oh, belleza!", "¡ay dolor!", han pasado de moda en la expresión literaria común, así como pasaron en la poesía los suspiros y las lánguidas nostalgias sin sentido.

Ejemplos de:

¡ah!, ¡ale! ¡anda! ¡ay! ¡bah!

¡hombre! ¡Madre mía! ¡magnífico! ¡miau!

Nota periodística #7

Reglas de acentuación

Principio del formulario

Final del forPara aprender fácilmente las reglas básicas de los acentos es importante conocer en qué parte de la palabra está la sílaba tónica, es decir, la sílaba en el cual irá la tilde. En la ortografía española existen cuatro casos los cuales son:

Acentos en las palabras monosílabas.
Las palabras que poseen una sola sílaba no llevan tilde, salvo en los casos de acento diacrítico.  

Ejemplos: mes, sol, ya, son, dio, guion.
 

Acentos en los polisílabos.
El acento en las palabras polisílabas se aplican según las mismas sean agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.

Acentuación de las palabras agudas.
Las palabras agudas son aquellas que llevan la sílaba tónica en el último lugar. Las mismas deben llevar tilde si terminan en las consonantes “n” o “s” y si no están precedidos por otra consonante. Llevan también tilde si terminan en una vocal.
Ejemplo: canción, correré, razón, compás.

Acentuación de las palabras llanas.
Las palabras llanas, también llamadas graves, son aquellas que poseen la sílaba tónica en el penúltimo lugar. Las mismas llevan tilde en los siguientes casos: - Cuando terminan en una consonante distinta de “n” o “s”;
- Cuando terminan en el dígrafo “ch”.
Ejemplo: trébol, Bolívar, dólar, césped, referéndum.

Acentuación de las palabras esdrújulas.
Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Este tipo de palabra siempre lleva tilde.
Ejemplo: rápido, análisis, espátula, éxtasis.

Acentuación de las palabras sobreesdrújulas
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen la sílaba tónica antes del antepenúltimo lugar. Al igual que las esdrújulas, estas palabras siempre llevan tilde.
Ejemplo: cómpramelo, recomiéndasela, imagínesemelas, ordénaselo.

Nota Periodística #6